Aktuelle Förderungprogramme auf einen Blick

Ausbildung pädagogischer Fachkräfte 

• Förderung zur Stärkung der Praxisanleitung im fachpraktischen Teil der praxisintegrierten Ausbildung in Kindertageseinrichtungen
  • Das Ministerium für Kultus Baden-Württemberg leistet mit diesem Förderprogramm einen wichtigen Beitrag zur weiteren Verbesserung der Ausbildungsqualität in den Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg.

• Ausbildungspauschale für die praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung (PiA)
  • Das Ministerium für Kultus Baden-Württemberg fördert die Ausweitung der Ausbildungskapazitäten in Kindertageseinrichtungen im Bereich der praktischen Ausbildung im Rahmen eines Zuschusses zu den Ausbildungskosten.

• Förderung der praxisintegrierten Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern und sozialpädagogischen Assistentinnen und Assistenten im Rahmen des KiQuTG in den Jahren 2025 bis 2027 (Quali-KiTA-PiA-SPA-Förderung)
  • Das Ministerium für Kultus Baden-Württemberg fördert mit einem Zuschuss Ausbildungskosten, so dass mehr Ausbildungsplätze entstehen können. Damit sollen mehr Fachkräfte in Kitas im Bereich der praxisintegrierten Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher und zur sozialpädagogischen Assistentin/zum Assistenten gewonnen werden.

Kita-Leitungen 

• Starke Leitung – starke Kita
  • Das vom Ministerium für Kultus Baden-Württemberg geförderte Programm Starke Leitung – starke Kita bietet kostenfreie Qualifizierungs­maßnahmen für Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg.

• Stärkung der Kita-Leitung durch die Förderung von pädagogischer Leitungszeit
  • Das Land Baden-Württemberg finanziert für die Kita-Leitung gemäß § 1 Absatz 4 KiTaVO einen Zeitsockel für die Ausübung von pädagogischen Leitungsaufgaben.

Sprachförderung 

• Gesamtkonzeption Kolibri - Kompetenzen verlässlich voranbringen mit Singen - Bewegen - Sprechen (SBS) und Intensive Sprachförderung plus (ISF+)
  • Das Ministerium für Kultus Baden-Württemberg unterstützt Träger von Kindertageseinrichtungen sowie von Kindertagespflege in anderen geeigneten Räumen bei der Sprachförderung der Kinder mit zusätzlichem Förderbedarf.

• Förderprogramm "Fachdienst Sprache"
  • Das Förderprogramm verfolgt als Teil von SprachFit Säule 3 das Ziel, die alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung der Kinder in Kindertageseinrichtungen zu stärken. Kita-Leitungen und Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen sollen durch die fachliche Beratung und Prozessbegleitung im Bereich Sprache gezielt in der Umsetzung gestärkt werden.

• Förderprogramm "Fachkraft Sprache"
  • Im Rahmen des Landesprogramms SprachFit wird in Säule 3 zur Stärkung der alltagsintegrierten Sprachbildung und -förderung neben dem Fachdienst Sprache ein kriteriengeleiteter Ausbau von Fachkraftstellen Sprache für Kitas mit hoher Bedarfslage umgesetzt.

Qualifizierungsmaßnahmen im Bereich Sprache        

• Mit Kindern im Gespräch (MiKiG)
  • Mit MiKiG unterstützt das Land die Verbesserung der Interaktionsqualität sowie der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung und Förderung. Ziel ist es, pädagogische Fachkräfte beim Erwerb von Sprachförderstrategien und deren Anwendung zu unterstützen und neben der entsprechenden Haltung, hilfreiche Werkzeuge zur Förderung der sprachlichen Entwicklung zu vermitteln.

• Spracherhebung Kita BW
  • Das Land Baden-Württemberg stärkt die gezielte Förderung der sprachlichen Entwicklung von Kindern durch den Einsatz von wissenschaftlich fundierten Beobachtungs- und Screeningverfahren. Kindertageseinrichtungen werden dafür Fortbildungen für Fachkräfte sowie Materialien zu ausgewählten Beobachtungs- und Screeningverfahren kostenfrei zur Verfügung gestellt.

• Stark in Sprache. Starke Chancen. Qualifizierungsangebot für eine gute Begleitung von Kitas
  • Das vom Ministerium für Kultus geförderte Qualifizierungsprogramm Stark in Sprache. Starke Chancen. bietet eine gezielte, ganzheitliche, auf aktuellen Erkenntnissen basierende Qualifizierungsmaßnahme mit dem Ziel, Personen darin zu qualifizieren Kita-Leitungen und Kita-Teams als fachliche Beratung oder Prozessbegleitung im Bereich Sprachbildung und –förderung beraten und begleiten zu können. Die erfolgreiche Teilnahme qualifiziert zudem für einen Einsatz als Fachdienst Sprache SprachFit Säule 3.

• Fachkraft für Sprache und Kommunikation (Kita-Profil Sprache – Hochschulen Baden-Württemberg):
  • Das Ministerium für Kultus fördert Kitas, die sich im Profil Sprache weiterbilden möchten. Dafür wird pädagogischen Fachkräften die Teilnahme an einem Kontaktstudium an Hochschulen in Baden-Württemberg, die im Bereich der frühkindlichen Bildung forschen und lehren, ermöglicht. Weitere Informationen auf den Seiten der Hochschulen des Netzwerks Bildung und Erziehung in der Kindheit in Baden-Württemberg einsehbar: PH Heidelberg, PH Weingarten, PH Ludwigsburg, EH Freiburg, PH Freiburg, PH Karlsruhe, PH Schwäbisch Gmünd

Bewegungsförderung 

• Bildung braucht Bewegung: Inhouse-Fortbildungen zur Bewegungsförderung
  • Das Ministerium für Kultus Baden-Württemberg ermöglicht Kita-Teams die Teilnahme an Inhouse-Fortbildungen zur Bewegungsförderung bestehend aus einem Pflichtmodul (2,5 Stunden) und zwei Wahlmodulen (je 75 Minuten). Die Fortbildungen finden vor Ort in der Kita statt.

Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung 

• EMIL – Emotionen regulieren lernen
  • Das Ministerium für Kultus ermöglicht pädagogischen Fachkräften auf Grundlage aktueller entwicklungspsychologischen sowie neurowissenschaftlichen Erkenntnissen, sich in der alltagsintegrierten Förderung von sozial-emotionalen Kompetenzen bei Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren mit Schwerpunkt auf exekutive Funktionen und Selbstregulation zu qualifizieren.

• SELIMA - Selbstregulation im Krippenalltag begleiten und fördern: sozial-emotionale Entwicklung stärken
  • Das Ministerium für Kultus ermöglicht pädagogischen Fachkräften auf Grundlage aktueller entwicklungspsychologischen sowie neurowissenschaftlichen Erkenntnissen, sich darin zu qualifizieren, die Entwicklung früher selbstregulativer Fähigkeiten im Krippenalter wirksam im Alltag zu begleiten, um die sozial-emotionalen Kompetenzen der Kinder zu unterstützen.

Zusammenarbeit mit Eltern und Familien

• KiFaZ – Kitas werden Kinder- und Familienzentren Baden-Württemberg
  • Das Land Baden-Württemberg unterstützt den Weiterentwicklungsprozess von Kindertageseinrichtungen zu Kinder- und Familienzentren mit einer Anschubfinanzierung.

Weiterentwickelter Orientierungsplan 

• Förderprogramm „Weiterentwickelter Orientierungsplan - Förderung von Fortbildungsmaßnahmen im Rahmen der Transferphase“
  • Durch eine Zuwendung als Pauschale werden Fortbildungen im Zusammenhang mit der Umsetzung des weiterentwickelten Orientierungsplans für Bildung und Erziehung finanziell unterstützt. Das Land unterstützt damit die Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften, weiterem Personal und Teams von Kindertageseinrichtungen zur Umsetzung des Orientierungsplans im pädagogischen Alltag.

Inklusion 

• Förderprogramm „Stärkung der Inklusion im frühkindlichen Bereich“
  • Mit dem Förderprogramm „Stärkung der Inklusion im frühkindlichen Bereich“ soll die im Modellversuch Inklusion gewonnene Expertise in die Fläche transportiert und landesweit etabliert werden.

Kindertagespflege

• Qualifizierung von Tagespflegepersonen
  • Die Landesregierung misst der Qualifizierung der Tagespflegepersonen eine sehr hohe Bedeutung bei, so dass sie für diesen Zweck zusätzliche Landesmittel zur Verfügung stellt. Diese Mittel sind zweckgebunden für die Vorbereitung, Qualifizierung und Fortbildung von Kindertagespflegepersonen bestimmt und werden an die Stadt- und Landkreise sowie die Gemeinden mit eigenem Jugendamt auf Antrag weitergeleitet.