Abschlussprüfung an Realschulen für Schulfremde

Das pädagogische Profil der Realschule verbindet in besonderer Weise Theorie und Praxis.

Die individuelle Förderung an der Realschule hat zum Ziel, jede Schülerin und jeden Schüler bestmöglich zu bilden.

Die Realschule ist eine leistungsorientierte Schulart mit dem Ziel, auf den Realschulabschluss vorzubereiten

Schülerinnen und Schüler sowie Erziehungsberechtigte werden an der Realschule in ihrer persönlichen sowie in ihrer Lern- und Leistungsentwicklung unterstützt und begleitet.

Die Realschule bereitet ihre Schülerinnen und Schüler auf einen gelingenden Übergang in die Berufswelt bzw. die gymnasiale Oberstufe vor. Durch Projekte und Praktika in Betrieben und Unternehmen werden Schülerinnen und Schüler in die Arbeitswelt eingeführt. 

Der Erwerb der Partnersprache Französisch ist ein wichtiger Baustein im Rahmen der Deutsch-Französischen Beziehungen. Das Fach Französisch wird deshalb in allen Schularten gefördert.

Die Bedeutung des Erlernens von Fremdsprachen wächst durch die zunehmende Mobilität der Menschen in Europa stetig.

Die digital geprägte Gesellschaft beeinflusst die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler und die Bildungsprozesse in der Realschule.

In der Realschule legt eine umfassende und an die Fächer angebundene Medienbildung die Grundlage für einen eigenverantwortlichen Umgang mit digitalen Medien.

Hier finden sich Broschüren, Präsentationen, Beispielaufgaben und weiterführende Links zur Realschule.

Eine Zusammenstellung der wichtigsten Fragen und Antworten zur Realschule und ihr Konzept.

Seit dem Schuljahr 2020/2021 gibt es an allen Werkrealschulen die neue Werkrealschulabschlussprüfung sowie an allen Realschulen und Gemeinschaftsschulen die Realschulabschlussprüfung.

Auf dieser Seite finden sich die Termine für die ordentliche Abschlussprüfung und Abschlussprüfung für Schulfremde für den Realschulabschluss.

Hier finden sich Informationen zur Abschlussprüfung an Realschulschulen für Schulfremde.

Im Rahmen des Partnerschaftsprojekts DELF scolaire intégré kann seit dem Schuljahr 2021/2022 von Schülerinnen und Schülern der Realschulen erstmalig im Rahmen ihres Französischunterrichts das DELF-Diplom erworben werden.

Ziel der Initiative „WIR – Inklusion in der Realschule“ ist es, Realschulen und SBBZ für weitere inklusive Bildungsangebote zu öffnen.

Der Einsatz der interaktiven Schulmediathek und Projektplattform „Educ’ARTE“ an Realschulen und Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg ist im Schuljahr 2022/2023 gestartet.

Der NANU?!-Wettbewerb ist eine Initiative des Kultusministeriums Baden-Württemberg zur Stärkung des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts an den Realschulen im Land.