Pressemitteilungen

Was wünschen sich Kinder vom Ganztag? Was gefällt ihnen gut und wo sehen sie Verbesserungspotenzial? - Darum ging es beim Kinderkongress „Guter Ganztag“.

Die Lernstand 5-Ergebnisse für 2023 sind veröffentlicht worden. Die Unterschiede variieren stark zwischen den Schularten.

Die Ergebnisse von VERA 3 und VERA 8 für 2024 sind veröffentlicht worden. Die Ergebnisse zeigen, dass weiterhin viele Schülerinnen und Schüler nicht die Mindeststandards beim Lesen, im Zuhören sowie in Mathematik erreichen.

Zehn Schulen in Baden-Württemberg wurden für ihr Engagement rund um Demokratiebildung gewürdigt. Sie sind Orientierungshilfen und Vorbilder dafür, wie Demokratiebildung ganzheitlich im Schulleben verankert werden kann.

Der Wettbewerb „Be Smart – Don’t Start“ für rauchfreie Schulklassen ist erfolgreich beendet. Zehn Gewinnerklassen des Kreativwettbewerbs wurden geehrt.

Das MINT-Exzellenz-Gymnasium des Landes hat einen Gründungsschulleiter: Alexander P. Kirmse wurde zum Rektor der Schule ernannt. Kultusministerin Theresa Schopper sagt: „Ich hoffe sehr, dass die Idee Früchte trägt, in Bad Saulgau einen Ort zu schaffen, an dem große Talente auf innovative und individuelle Art gefördert und dabei unterstützt werden, ihr gesamtes Potenzial für sich selbst und für die Gesellschaft zu entfalten.“

Die Forscher-Werkstatt des Schulverbunds Balingen-Frommern gewinnt den ersten Platz des Realschulwettbewerbs NANU?!. Staatssekretärin Sandra Boser MdL hat die Auszeichnung vergeben.

Das Kultusministerium möchte über das Thema „Hitzefrei“ an Schulen informieren.

Die Kita-Kampagne „Mehr bekommst du nirgendwo!“ des Kultusministeriums gewinnt den renommierten Branchenpreis „German Brand Award“. Staatssekretär Volker Schebesta MdL freut sich sehr über die Auszeichnung: „Er beweist, dass wir den richtigen Weg eingeschlagen und Maßstäbe bei der Gewinnung von Personal für die frühkindliche Bildung gesetzt haben.“

Das Landesmedienzentrum (LMZ) stattet im Auftrag des Kultusministeriums Grundschulen mit Robotik-Sets aus, um Schülerinnen und Schüler auf die digitale Zukunft vorzubereiten.