Beratung und Unterstützung

Fachberaterinnen und Fachberater Schulentwicklung

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Eine Frau mit gefalteten Fingerspitzen und in die Weite gerichteten Blick berät eine andere Frau, die ihr gegenüber am Schreibtisch sitzt

Bei der datengestützten Qualitätsentwicklung können die Schulen auf ein umfangreiches Unterstützungssystem zurückgreifen. Von besonderer Bedeutung sind hierbei die Fachberaterinnen und Fachberater Schulentwicklung (FBS). Die FBS sind Teil des Beratungs- und Unterstützungssystems des Zentrums für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL). Die Koordination und die Einsatzplanung der FBS erfolgt über die sechs Regionalstellen des ZSL.

Fachberaterinnen und Fachberater Schulentwicklung beraten und begleiten Schulen bei der Umsetzung der bildungspolitischen Schwerpunktsetzungen sowie bei eigenen Entwicklungsvorhaben und unterstützen sie bei ihrer systematischen Qualitätsentwicklung. Ihre Aufgaben sind vielfältig:

  • Schulen bei ihrer datengestützten Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung begleiten,
  • Schulleitungen und Schulaufsicht im Umgang mit den Ziel- und Leistungsvereinbarungen fortbilden,
  • Schulen bei der internen Evaluation unterstützen,
  • Fachschaften beim Umgang mit den Ergebnissen von Lernstandserhebungen beraten,
  • Schulleitungen in der Wahrnehmung ihrer Rolle und Aufgaben unterstützen,
  • Ganztagsschulen in ihren Qualitätsentwicklungsprozessen begleiten,
  • strategisch ausgerichtete und nachhaltige Gestaltung von Schulentwicklung unterstützen,
  • Expertise zu Qualitätsmanagementsystemen und Evaluation einbringen,
  • Prozess- und Projektmanagement vermitteln,
  • zum Aufbau und zur Entwicklung von Team- und Feedbackstrukturen anleiten,
  • Schulleitungen in Changemanagement-Prozessen beraten und unterstützen,
  • Schulen anregen, bei Entwicklungsvorhaben zusammenzuarbeiten und Erfahrungen und Wissen auszutauschen, dasder schulinternen und schulübergreifenden Qualitätsentwicklung dienen kann.

Weiterführende Links

Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL)

Datengestützte Qualitätsentwicklung

Eine Frau mit gefalteten Fingerspitzen und in die Weite gerichteten Blick berät eine andere Frau, die ihr gegenüber am Schreibtisch sitzt
Beratung und Unterstützung

Fachberaterinnen und Fachberater Schulentwicklung

Bei den Schritten zur Qualitätsentwicklung können die Schulen auf ein umfangreiches Unterstützungssystem zurückgreifen. Von besonderer Bedeutung sind die Fachberaterinnen und Fachberater Schulentwicklung.

Mehrere Arme von Schülerinnen und Schülern, die sich während des Unterrichts melden.
Datengestützte Qualitätsentwicklung an Schulen

Referenzrahmen Schulqualität

Der Referenzrahmen Schulqualität unterstützt beim Aufbau eines gemeinsamen Qualitätsverständnisses in der Schule.

Eine Frau und ein Mann sitzen an einem Tisch und besprechen sich. Sie hält eine Blatt Papier in der Hand.
Datengestützte Qualitätsentwicklung

Statusgespräche mit Ziel- und Leistungsvereinbarungen

Im Bildungssystem Baden-Württembergs werden Daten zur Steuerung von Schulen im Rahmen von Ziel- und Leistungsvereinbarungen zwischen Schulen und Schulaufsicht herangezogen.

Schülerin und Schüler sitzen nebeneinander und schreiben konzentriert. Der Schüler ist im Focus.
Datengestützte Qualitätsentwicklung

Lernstandserhebungen an den allgemein bildenden Schulen

Im Kontext einer didaktisch-methodischen und pädagogischen Qualitätsentwicklung werden flächendeckend an allen allgemein bildenden Schulen Lernstandserhebungen eingesetzt.

Datengestützte Qualitätsentwicklung

Bildung auf einen Blick - „Education at a glance“

„Bildung auf einen Blick – OECD-Indikatoren“ ist die maßgebliche Quelle für Daten zum Stand der Bildung weltweit.

Eine Frau und ein Mann sitzen vor zwei Monitoren, auf die sie gemeinsam schauen, um Daten auszuwerten.
Schule

Datengestützte Qualitätsentwicklung an Schulen

Qualitätsentwicklung ist Aufgabe und zugleich Auftrag sämtlicher Schulen in Baden-Württemberg.