Der Blick richtet sich zunehmend auf die frühen Jahre der Bildungslaufbahn, denn diese sind entscheidend. Auf den Anfang kommt es also an, zudem wächst die Bedeutung der Sprachförderung. Mit dem Sprachförderkonzept „SprachFit“ will Baden-Württemberg erreichen, dass Kinder in die Schule kommen, wenn sie dort auch mitkommen, also grundsätzlich schulbereit sind. Bei Bedarf werden sie in der Grundschule weiter unterstützt. Hierfür investiert das Land erhebliche Summen, strukturell aufwachsend und dauerhaft. Im Endausbau sind das etwa 350 Millionen Euro zusätzlich pro Jahr, ein gewaltiger Kraftakt.
Der Erfolg des Programms hängt von diversen Faktoren ab, wesentlich vom Personal. Die erste Einstellungsrunde für SprachFit startet heute (4. Juli). Bis 14. Juli können sich interessierte Personen auf Stellen als SprachFit-Lehrkraft oder als pädagogische Assistenzkraft in der durchgehenden Sprachbildung bewerben. Die SprachFit-Lehrkräfte werden in diesem ersten Ausschreibungsdurchgang für eine Tätigkeit mit Kindern im letzten Jahr vor der Einschulung gesucht. Die pädagogischen Assistenzkräfte sind für den Einsatz in der Grundschule vorgesehen.
Anpacken für Bildungsqualität und Bildungsgerechtigkeit
„Als SprachFit-Lehrkraft kann man den Kleinsten und Kleinen von Beginn an unter die Arme greifen, sie fit für die Schule machen und während der Anfangsjahre dort durchgängig begleiten“, sagt Kultusministerin Theresa Schopper und fügt in Richtung möglicher Interessentinnen und Interessenten an: „Das ist nicht nur ein Beitrag zur Bildungsqualität, sondern auch für mehr Bildungsgerechtigkeit. Packen Sie mit an, um unseren Kindern zu helfen. Auch als Assistenzkräfte können wir Ihnen dank ‚SprachFit‘ nun unbefristete Beschäftigungen anbieten.“
Die unbefristeten Stellen für SprachFit-Lehrkräfte bieten gerade auch für studierte Kindheitspädagoginnen und -pädagogen eine neue Perspektive. Über SprachFit können sie dauerhaft an Schulen arbeiten. Auch für pädagogische Assistenzkräfte schafft das Land neue Stellen – zusammen insgesamt etwa 2.800 im Endausbau. Letztere kommen zur zusätzlichen Sprachförderung und in Lernkursen mit Einbeziehung der Herkunftssprache (LmH) zum Einsatz. Sie unterstützen die Lehrkräfte und tragen einen wesentlichen Beitrag zur durchgängigen Sprachbildung bei.
Weitere Informationen
Weitere Informationen zum Konzept „SprachFit“ und zu konkreten Stellenausschreibungen sind auf dieser Unterseite von lehrer-online-bw.de sowie hier abrufbar.
Weitere Informationen zum Personal für „SprachFit“:
Es können auch grundständige Grundschullehrkräfte im Rahmen ihres Deputates wie die SprachFit-Lehrkräfte Sprachförderung übernehmen.
Für die ebenfalls im Gesamtkonzept SprachFit vorgesehenen Juniorklassen sollen ab dem Schuljahr 2026/2027 SprachFit-Lehrkräfte eingestellt werden.
Weitere Links für Interessierte:
- Bewerbung: https://lobw.kultus-bw.de/lobw
- Quick-Check für den Direkteinstieg: https://www.lehrer-in-bw.de/home
- Stellensuche für ausgebildete Lehrkräfte: https://lobw.kultus-bw.de/lobw/Stellen/Suche/Sbs
- Stellensuche für SprachFit-Lehrkräfte: https://lobw.kultus-bw.de/lobw/Stellen/Suche/Sfl
- Informationen und Stellensuche für Pädagogische Assistentinnen und Assistenten in SprachFit unter https://lobw.kultus-bw.de/lobw/Stellen/Suche/Pas
Informationen und Stellen für die weiteren pädagogischen Assistentinnen und Assistenten (die u.a. auch in den Programmen Startchancen BW und Lernen mit Rückenwind zum Einsatz kommen können): https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/schulartuebergreifend/lobw-up
