Kooperation zwischen Tageseinrichtungen für Kinder und Grundschulen
Tageseinrichtungen und Grundschulen sind bedeutende Einrichtungen für die Grundlegung der Bildung der Kinder. Die jeweiligen Kapitel in diesem Ordner sollen die Gestaltung der Kooperation vor Ort erleichtern und unterstützen
Dass Tageseinrichtungen für Kinder und Grundschulen im ständigen fachlichen Austausch sind und ihre Arbeit im Hinblick auf den Übergang aufeinander abstimmen, ist eine wichtige Voraussetzung für die Förderung der Entwicklung der Kinder. Mit dem vorliegenden Ordner werden Grundlagen, Anregungen und Informationen für die Kooperation an alle beteiligten Institutionen weitergegeben.
Download der einzelnen Kapitel:
- Deckblatt und Inhaltsverzeichnis
- Kapitel I: Einleitung
- Kapitel II: Gemeinsame Pädagogische Grundlagen
- Kapitel III: Rechtliche Grundlagen
- Kapitel IV: Organisation der Kooperation auf der Ebene der Unteren Schulaufsichtsbehörde
- Kapitel V: Arbeitshilfen - Anregungen - Muster
- Kapitel VI: Kooperationspartner
- Kapitel VII: Ergänzungen
- Kapitel VIII: Literaturhinweise
- Kapitel IX: Sprache
- Kapitel X: Aspekte einer Einschulberatung
- Kapitel XI: Gemeinsame Projekte
- Frühe mathematische Bildung
- Sprachliche Bildung
- Kinder stärken im Übergang
Herausgeber: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
Publikationsart: Ordner
Format: DIN A4
Seitenzahl: 231
Publikationsdatum: 2005