Publikationen

Berufliche Orientierung an Gemeinschaftsschulen umfasst die Ausbildungs- und Studienorientierung. Beides findet an den Gemeinschaftsschulen seinen Platz.

An den Gemeinschaftsschulen gibt es ab Klassenstufe 8 Profilfächer. Grundsätzlich bietet jede Gemeinschaftsschule dabei Naturwissenschaft und Technik (NwT) an, alternativ oder in Ergänzung kann das Profilfach Informatik, Mathematik und Physik (IMP) eingeführt werden. Daneben wird eines der Profilfächer Musik, Bildende Kunst oder Sport angeboten. Bei ausreichender Nachfrage kann die Schule zusätzlich das Profilfach Spanisch als dritte Fremdsprache anbieten.

TECademy PLUS an Gemeinschaftsschulen ist ein vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, dem Verband der Metall- und Elektroindustrie Baden-Württemberg e.V. – Südwestmetall gemeinsam entwickeltes Projekt der beruflichen Orientierung im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik).

Dieser Vordruck dient als Leitfaden zum Beratungsgespräch im Rahmen der Schullaufbahnberatung an der Gemeinschaftsschule.

Für den Lernerfolg ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler ihren Lernprozess selbst steuern und regulieren können. Besonders in offenen Unterrichtssituationen, in denen sie das Lernen zunehmend selbst organisieren, ist diese Steuerungsfähigkeit von Bedeutung.

Alle Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, ihre jeweiligen Potenziale vollständig zu entfalten, ist zweifellos eine Herausforderung. Da die Pädagogik der Gemeinschaftsschule den Blick auf die individuellen Stärken und Schwächen ihrer Schülerinnen und Schüler richtet, kann auch auf die Bedürfnisse leistungsstarker und potenziell leistungsfähiger Kinder und Jugendlicher mit passgenauen Lernangeboten reagiert werden.

Die Broschüre „Aufsuchende Demokratiebildung“ richtet sich vor allem an Weiterbildungsanbieter und Lehrende, die aufsuchende demokratische Bildungsprozesse erfolgreich initiieren und dabei auch ihre eigenen Kompetenzen in diesem Bereich erweitern wollen. Die Beiträge der Autorinnen und Autoren verdeutlichen, wie aufsuchende Demokratiebildung insbesondere durch die Einbeziehung der anzusprechenden Zielgruppen erfolgreich umgesetzt werden kann.

Der Leitfaden „Schwimmunterricht an Grundschulen – Beratungsgrundlage ab 2023/2024“ soll eine Hilfe bei der Beratung und Unterstützung von Schulen für den Schwimmunterricht darstellen.

Die Broschüre „Schwimmunterricht an Grundschulen – Beratungsgrundlage ab 2023/2024“ enthält 

• rechtliche Voraussetzungen/Hinweise zum schulischen Schwimmunterricht,
• Ergebnisse zu den Erhebungen 2018/2019 und 2023/2024,
• Hinweise zur Schul-/Umweltanalyse und zur Erfassung der Schulvoraussetzungen,
• Lösungsmöglichkeiten bei fehlendem Zugang zu Wasserfläche in unmittelbarer Nähe,
• Vorgaben zur Rettungsfähigkeit – Möglichkeit der Qualifizierung,
• Leuchtturmprojekte,
• Angebote zur Unterstützung und Beratung der Schulen.

Diese Broschüre ist nur in digitaler Form erhältlich.

In der Handreichung werden wissenschaftliche Grund lagen mit den Praxiserfahrungen aus dem im Schuljahr 2020/2021 gestarteten Digitalisierungsprojekt der Realschule verknüpft, sodass sich sehr konkrete Ansatzpunkte für eine systematische Schul- und Unterrichtsentwicklung unter digitalen Aspekten ergeben.

Besucht Ihr Kind seit der 6. Klasse den Französischunterricht? Möchten Sie für Ihr Kind ein international anerkanntes Diplom erhalten? Dann ist DELF scolaire intégré genau das Richtige.